关注留守儿童 整合教育资源 均衡发展教育

近期，武山县由人社、教育和编制等部门组成的联合调研工作组对全县义务教育阶段各中小学和教学点进行了多样本抽样调查。主要从核对学生数、教职工情况、教学班及班额情况、学科配置、学生数增减趋势、是否寄宿制、留守儿童数量、营养早餐工程实施等影响编制核定的因素及有无吃空饷现象等方面入手展开了调研。

通过调研分析，发现普遍存在着乡镇义务教育阶段村学和教学点生源萎缩，逐年减少，留守儿童大量出现，小班额化问题突显，微型学校趋增，科任教师结构性短缺严重和营养餐工程实施难等问题，而城镇中心学校学生数逐年大幅度增长，超大班额增加，从而造成教育资源浪费严重，学校管理难度加大，师资力量配置不合理，办学水准难以有效提高，教育公平无法实现的弊端。

针对现状，该县提出了要整合优化教育资源，调整学校布局，创建寄宿制小学的教育移民工程等破解问题的途径和办法，将进一步加大财政投入，把调整撤并与建设寄宿制学校相结合，有序推进寄宿制中小学建设进程，同时优化师资结构，整合教学设备，提升教育质量。以减轻农村家长的负担，让他们专心经营产业或外出务工，促进农村产业结构调整，推动农村小城镇建设，从根本上保障农民子女享受优质教育，降低辍学率。